HABER ARA

-- Tüm Kategoriler --İhale İlanlarıVideo HaberGazetemiz Gelişmiş Arama

Takvim

Sayaç

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından zorunlu eğitimin 12 yıla çıkarılması kapsamında başlattığı çalışmalar nedeniyle Eğitim-Sen Elbistan İlçe Temsilcisi Abidin Kul yazılı bir açıklama yaptı.

Yorum Sayısı

: 0

Tarih

: 07 Ocak 2012 10:29

Eğitim-Sen Elbistan İlçe Temsilcisi Abidin Kul yaptığı yazılı açıklamada, “AK Parti eğitim sistemini yapboz tahtasına çevirmiştir” dedi.

Kul yaptığı yazılı açıklamada şu ifadelere yer verdi, “AKP Hükümeti’nin yıllardır adım adım uygulamaya koyduğu politikalarla eğitim sistemini okul öncesinden yükseköğretime kadar kendi siyasal-ideolojik çizgisine uygun olarak şekillendirmeye çalıştığı bilinmektedir. Geçtiğimiz dokuz yıl içinde bu anlamda pek çok adım atılmıştır. 

AKP’nin eğitim sistemini yapboz tahtasına çevirdiği yetmezmiş gibi şimdi de zorunlu eğitimin kendi içinde kademelendirilerek 12 yıla çıkarılmasına yönelik adımlar atılmak istenmektedir. Yapılması planlanan düzenlemeye göre 8 yıllık kesintisiz eğitim kaldırılacak ve yerine 4+4+4'ten oluşan kademeli sistem getirilecektir. Ortaokulların yeniden devreye girmesi demek olan bu düzenlemenin, zorunlu eğitimin 12 yıla çıkarılmasından çok, AKP’nin arka bahçesi olarak gördüğü imam hatip okullarının önünü açmak olduğu açıktır. 

Basına yansıyan haberlerde yeni sistemde ilköğretimin 4+4 şeklinde iki kademeden oluşacağı anlaşılmaktadır. Ardından gelecek 4 yıl “ortaöğretim” olacak ve lise eğitimi temel eğitim kapsamına alınarak zorunlu olacaktır. Burada yapılması planlanan ve düzenlemenin bizce esas amacını oluşturan nokta ilk dört yılı bitiren öğrencinin halen devam ettiği ilköğretim okuluna gidebileceği gibi başka bir okulun “ikinci kademesine” devam edebilecek olmasıdır. Bu düzenleme, açıkça ilköğretim dördüncü sınıftan itibaren öğrencileri imam hatip okullarına yönlendirmektir. Her ne kadar bu düzenleme “mesleğe yönelme” şeklinde dile getiriliyor olsa da ilköğretim dördüncü sınıfta okuyan bir çocuğun pedagojik olarak, kendi iradesiyle meslek seçimine yönelmeyeceği ortadadır. 

Yıllar itibariyle İmam Hatip Liseleri’nde okuyan öğrenci sayısı ve okul sayılarına baktığımızda, 1997-1998 Eğitim Öğretim Yılı’nda 604 İmam Hatip Lisesi Okulu bulunurken bu okullarda ise 296 bin 677 öğrenci vardı. 1998-1999 Eğitim Öğretim Yılı’nda düşüşe geçen okul ve öğrenci sayısı 2002-2003 Eğitim Öğretim Yılı’nda 450, okul 71 bin 100 öğrenci bulunmakta idi. 2003-2004 eğitim öğretim yılında tekrar yükselişe geçen okul ve öğrenci sayısı ise, 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı’nda bu rakam okul bazında 493, öğrenci sayısı bazında ise 235 bin 639 olmuştur.

İmam hatip liselerine giden öğrenci sayısı 9 yıllık AKP iktidarı döneminde sayıca artmış olmasına rağmen, anlaşılan odur ki söz konusu artış AKP iktidarını memnun etmemiştir.  Milli Eğitim Bakanlığı, teklifin yasalaşmasının ardından ortaokul niteliğindeki ikinci kademe eğitimin müfredatını yeniden düzenleyerek, “alan” derslerinin ağırlığını artırmayı hedeflemektedir. Düzenlemede ilk kademeye sınıf öğretmenleri, ikinci kademeye ise branş öğretmenleri girecektir. Böylece öğrenci liseye devam ederken özellikle mesleki eğitimle ilgili “yönlendirme” derslerini de alacaktır. 

Önümüzdeki günlerde TBMM’ye gelmesi düşünülen Kanun teklifi ile “İlköğretim ve Eğitim Kanunu”, “Milli Eğitim Temel Kanunu” ve 8 yıllık kesintisiz temel eğitimi getirmek için 1997 yılında çıkarılan 4306 sayılı kanunda değişiklik yapılacaktır. Düzenlemenin dayanağı 2010 yılı sonunda gerçekleştirilen 18. Milli Eğitim Şûrası’nda da kesintisiz eğitimin kesintili yapılması ve zorunlu temel eğitimin bir yıl okulöncesi olmak üzere, 4+4+4 şeklinde düzenlenmesinin benimsenmiş olmasıdır. 

Eğitim politikaları belirlenirken, gerçek ihtiyaç üzerinden belirlemeler yapılmalı ve siyasi iktidarın siyasal tercihleri üzerinden öğrencilerin geleceği ile oynanmamalıdır. Hükümet ve Milli Eğitim Bakanlığı zorunlu eğitimi kademeli hale getirme uygulaması ile eğitim sisteminden çok, siyasal amaçlarla hareket etmektedir. AKP Hükümeti ve Milli Eğitim Bakanlığı böyle bir amaçlarının olmadığını ispat etmek istiyorlarsa, zorunlu eğitimi 2 yıl okul öncesi, 9 yıl ilköğretim ve 4 yıl ortaöğretim olmak üzere 15 yıla çıkarmalıdır.

Eğitim Sen, ders programlarının yeniden gözden geçirilerek zenginleştirilmesi ile ilgili önlemlerle birlikte zorunlu eğitimin 15 yıla çıkarılmasını, öğrencilerin ilköğretim süresince ilgi ve yetenekleri doğrultusunda rehberlik ve yönlendirme eğitimi almalarını önermektedir. Mesleğe yöneltme, AKP’nin hedeflediği gibi ağırlıklı olarak dini eğitim veren okullara değil; teknik bilimler, fen bilimleri, sosyal bilimler vb. alanlara yönlendirme şeklinde olmalı, öğrenciler Bakanlığın ya da ailelerinin yönlendirmesiyle değil, eğitim sürecinin başından sonuna kadar kendi ilgi ve yeteneklerine göre bir eğitim sürecini yaşamalıdır” dedi.

 

KATEGORİLER

• Anasayfa
• İhale İlanları
• Video Haber
• Gazetemiz

Ziyaretçi Defteri

OKU

YAZ

Elbistan'da Hava