Velilerin yoğun ilgi gösterdiği Esentepe İlköğretim Okulu yılsonu eğlence programı saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayıp, Okul Müdürü Mustafa Dal’ın açılış konuşmasıyla devam etti.
Açılış konuşması yapan Mustafa Dal şunları söyledi; “Göreve geldiğimiz 5 yıldan beri yoğun bir çalışmayla Esentepe İlköğretim Okulu'nu her yönden geliştirmeye çalışıyoruz. Gerek fiziki yönden gerekse araç gereç donanım olarak çok şey kazandırdık. Yine okulumuzun akademik başarısını artırmaya yönelik çalışmalar yapıyoruz. Her yıl bir üst okullara Anadolu ve Fen Liseleri, Sağlık Meslek Lisesine gönderdiğimiz öğrencilerin sayısını artırıyoruz. Geçen sene Sağlık Meslek Lisesi’ne en fazla Esentepe İÖO'dan öğrenci yerleşmiştir. Buda yetmez okulumuzda sosyal-kültürel, sportif faaliyetlere çok önem veriyoruz. Velilerle kaynaşma, velilere okulu sevdirme, tanıtma, sosyal iletişimi artırma ve okulu cazip hale getirmek için çeşitli faaliyetlere imza attık. Bunlardan bazıları; 4 defa belediye salonunda çay partisi ve bilgilendirme toplantısı, 2 defa okul gecesi ve 2 defa bilim şenliğine katıldık. Defalarca okulda toplantı, seminer yapıldı. Yine 2 defa okuma bayramı yapıldı ve 2 kez şiir okuma birinciliğimiz mevcuttur. Bütün bunlardaki amacımız çevreyle olan iletişim, kaynaşma ve sosyalliğimizi artırmaktır. Zaten eğitim sadece 4 duvar arasında yapılan bir etkinlik değil, öğretmen, öğrenci, veli, çevre, sokak ve hepsinin iletişim içinde olduğu çok yönlü bir etkinliktir.
Bizim öğretmen olarak en önemli görevimizin gelecek nesillere birlikte yaşanabilir okumuş, bilgili, kültürlü, çevreye duyarlı, üretken ve donanımlı bir nesil yetiştirmek olduğunu düşünüyorum. Bütün bu işleri yaparken başta sayın kaymakamımıza, milli eğitim müdürümüze, çok çalışan ve hiçbir fedakârlıktan kaçınmayan bize destek olan ve ekip ruhuyla çalışan değerli müdür yardımcılarımız ve değerli öğretmenlerimize çok teşekkür ediyorum.”
Daha sonra öğrencilerin hazırladığı gösteriler sergilenirken eğlenceye davetlilerde katıldılar.
Tavsiye Et
| 
Yorum Yaz
Yorum Sayısı
Tarih
